“互联网+”背景下化工仪表及自动化课程改革探索

首页 > 按月查看>2025年第1月 >

“互联网+”背景下化工仪表及自动化课程改革探索
DOI:
                        
作者:
                        
作者单位:
作者简介:
通讯作者:
基金项目:

Author:

Affiliation:

Fund Project:

摘要

图/表

访问统计

参考文献

相似文献

引证文献

资源附件

摘要:

化工仪表及自动化课程是高校化学化工类专业的一门重要专业课,课程内容综合性强、抽象且复杂。面对“互联网+”给教育行业带来的新变革,课程教学团队从课前预习、课中教学、课后巩固三个维度出发,使用超星学习通和雨课堂两个智慧教学平台开展线上线下混合式教学,并采用全过程考核评价方式。教学实践表明,三维一体、双平台联动的混合式教学可以有效提升课堂效率,提高学生学习效果, 激发学生的学习积极性。

Abstract:

参考文献

相似文献

引证文献

引用本文

.“互联网+”背景下化工仪表及自动化课程改革探索[J].化工高等教育,2025,(1):

复制

文章指标

点击次数:
下载次数:

历史

收稿日期:
最后修改日期:
录用日期:
在线发布日期: 2025-03-12

引用本文

分享

文章指标

历史